“我”去青州求学认识了杨知润、丛静波、等师生，后来并如愿考入师范大学。毕业后留校工作，兼任校环境艺术研究所创作室主任、师大艺术教育学院国画系教研室副教授等职。期间与谢崇玉、白映雪、吕吟秋、杨含蕊、温静相处。
    易墨染教授收“我”为义子后，又收谢崇玉为义女。从易墨染教授那里了解到她曾在大地震中痛失爱子、丈夫！去法国留学回归后任这所师大艺术教育学院院长、国画系主任、博士生导师。
    “我”与白、吕、杨、温、谢经历了马拉松式的接力爱情长跑，感觉迷茫、事业彷徨，为爱好的背后日子平淡苦闷！后又证实易教授之子是失踪，如果回来“我”与谢的关系是否还能有戏？他这个义子等将来人家团圆时是否还能有意义？有意与谢疏远，故意冷淡地违心，与白、吕、杨、温之间错综复杂、微妙地感情纠葛。在一次的偶然机会中经过血型化验：神秘地人就生活在在自己身边，会不会这就是易教授曾失去的孩子？“我”该何去何从？